Werken vanuit leerdoelen
Bij het werken vanuit leerdoelen draait het om de vragen: Wat, Hoe en Waarmee? Wil jij meer vrijheid en eigen keuzes maken in je onderwijsprogramma? En leerlingen meer zelfregie geven?
Voor trainingen, projectbegeleiding en educatieve teksten
Trainingen en begeleiding
Wil je schoolvisie echt handen en voeten geven? Wil je meer zelfregie voor leerlingen, werken vanuit leerdoelen, formatief evalueren of valide en transparante toetsen opbouwen? Of vakoverstijgend, projectmatig of modulair werken? We ondersteunen je van begin tot eind door trainingen en projectbegeleiding.
De docent als coach
Hoe maak je het leerproces uitdagender en zorg je voor meer motivatie bij leerlingen? De docent als coach enthousiasmeert en versterkt de motivatie van de leerling tijdens en na de lessen. Hoe pak je dit aan?
Toetsen en afsluitende activiteiten
Hoe laat je een toets of een afsluitende activiteit aansluiten op de leerdoelen? Hoe bouw je een toets op en hoe maak je een passend beoordelingsschema of rubric?
Differentiëren en keuzes
Welke keuzes geef je leerlingen en in welke mate? Geef je keuzes in wat ze willen leren, hoe ze dit willen aanpakken of waarmee ze dit gaan doen? Wanneer? En hoe pak je dit aan in de praktijk?
Educatieve teksten en online leermateriaal
In Actie ontwikkelt leermateriaal voor exacte vakken voor leerlingen in het VO en MBO, schrijft en redigeert educatieve teksten voor uitgeverijen en zorgt voor opleidingsmateriaal voor docenten. Vanuit een heldere leerlijn zorgen we voor (digitaal) leer- en opleidingsmateriaal op maat.
Aanbevelingen
Wil je als schoolteam een stap maken in je professionele ontwikkeling dan is Ilse de ideale coach. Vanuit een oprechte interesse in de drijfveren van de betrokkenen en met oog voor de onzekerheden die elke verandering nu eenmaal met zich meebrengt weet zij een team op motiverende wijze te laten werken aan hun eigen ontwikkeling.
Ilse heeft in 2019 en 2020 een belangrijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van het trainingsmateriaal voor de implementatie van het nieuwe uniforme toetsproces van de Haagse Hogeschool en voor de implementatie van RemindoToets. Hierbij heeft Ilse laten zien over welke creatieve- en organisatorische talenten zij beschikt. Het trainingsmateriaal is volledig blended opgezet.
Voor StudioVO/VO-next heeft ze leermateriaal ontwikkeld, auteurs begeleid en trainingen gegeven. Ilse is een harde werker met een grote gunfactor. Auteurs werkten graag met haar samen en van de deelnemers aan trainingen hebben we alleen positieve reacties ontvangen.